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    【学术繁荣系列讲座】医学影像科举办“教师的修炼与幸福——浅议“虎头豹尾”教学设计与课堂含“金”量”的专题讲座

    发布时间：2024-08-08 07:53:58 浏览次数：
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    为进一步提升中青年教师课程吸引力、提升教学竞赛竞争力，医学影像科特邀请到空军军医大学基础医学院微生物病原教研室副主任，大学教学委员会专家，大学教师发展中心资深专家赵亚教授 于2024年8月5日早上8:00在门诊综合楼负一层影像科示教室进行“教师的修炼与幸福——浅议“虎头豹尾”教学设计与课堂含“金”量”的专题讲座，会议由医学影像科主任张月浪教授主持，医学影像科全体人员及医院其它科技人员线上、线下参加了学术会议。

    赵亚教授首先阐述一堂“金课”要求，要有创新性、高阶性、挑战度，要有故事线及良好的设计思维，随后提出教学设计是课程教学的“灵魂”，介绍了如何通过教学设计提升课堂含金量，包括①开宗明义，始终把握好教学对象的培养目标要求；②与时俱进，以热点或突发事件快速激发学习；③分享经历，在树立教员的胜任力中渗透人文关怀；④课前暖场，充分发挥对学员情感态度价值观影响；⑤预留伏笔，引子要与正文展开具有内在逻辑联系；⑥首尾呼应，精彩的课堂不应该出现一个逻辑断点；⑦总结升华，在高度凝炼中再次强化核心教学要点；⑧精神引领，引导学员发现点燃梦想与热情的火花；⑨繁简得当，首尾相加约为教学总时长的十分之一等。讲座持续1小时余，通过大量吸引人眼球的图片及经验介绍，教导我们如何做好教学设计及提升课堂含金量。

    最后，张月浪主任指出，教学工作源于自身的热爱，才能以饱满精神面貌及活力四射的激情去讲授，今天赵教授讲座让我们充分感受到这一点；你想成为一名什么样老师？决定了你对课程内容及设计的思考；作为中青年教师，通过这次讲座你要明白你热爱什么？高度在哪里？希望大家在课程准备过程中好好思考课程设计，对标赵教授讲座内容，在每个环节思考提升，希望大家也能做出属于自己的一堂“金”课。讲座结束后，教学科王玲珠老师、科室多位主任与赵教授进行了深入交流。

    作者：张桂荣 责编：张雷
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