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    护理教学方法新探讨

    暨心内科教学培训--PBL教学

    发布时间：2013-12-13 17:26:03 浏览次数：
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    为了探讨更为有效的教学方法、提高教学质量、拓宽视野、更好地与国内外教学前沿接轨，2013年12月10日下午三时，在院教学科及丁抗宁、王蓉护士长、心内科教学组长孙萍的大力支持和帮助下，我们心内科很荣幸地邀请了教学科的马肖容主任，在西二楼八楼讲学厅为我们进行了一场关于PBL教学方法的精彩讲座。

    本次教学培训由王蓉护士长主持，我科各层级护士及消化科护理同仁们均积极踊跃参加。虽然窗外寒风瑟瑟，但讲学厅里的学习热情高涨，大家兴趣十足，充满着对新事物、新知识的渴望。PBL（problem based learning)即问题导向式学习，重在激荡学习者的脑力，马肖容老师从PBL教学的概念、特点、载体、步骤和展望五个方面向大家娓娓道来。通过一个个脚本的讲解，将本次培训推向了高潮。老师讲得绘声绘色，大家更是听得意犹未尽，现场不时响起阵阵掌声，原计划一小时的课程，不得不延迟。

    整个学习过程在欢快活跃的互动中进行，大家均感收获颇丰。通过这堂课，提高了大家对PBL教学的认识。同时也给我们今后的护理教学工作带来了很多启发。如何在将来的教学培训中应用PBL教学方法，培养学习者自主学习、解决问题的能力，将是我们应该考虑的重要问题。教学培训在热烈的掌声中圆满结束。


    作者：石小满 王波
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